{"id":924,"date":"2025-11-28T09:45:52","date_gmt":"2025-11-28T07:45:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/?p=924"},"modified":"2025-11-28T09:45:52","modified_gmt":"2025-11-28T07:45:52","slug":"ammatillinen-identiteetti-opintojen-myllerryksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/ammatillinen-identiteetti-opintojen-myllerryksessa\/","title":{"rendered":"Ammatillinen identiteetti opintojen myllerryksess\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

\u201dMik\u00e4 sinusta tulee isona?\u201d, yst\u00e4v\u00e4ni kysyi pihaleikkien lomassa kymmeni\u00e4 vuosia sitten p\u00e4iv\u00e4kodissa. Katsoin h\u00e4nt\u00e4 ja vastasin itsevarmasti: \u201dMinusta tulee sairaanhoitaja!\u201d Vuosien varrella samainen kysymys on seurannut minua aikuisik\u00e4\u00e4n asti. Vastaukseni kysymykseen ovat kuitenkin muuttuneet, sill\u00e4 jos joku kysyisi minulta samaa kysymyst\u00e4 nyt, vastaisin rehellisesti: \u201dEn ole t\u00e4ysin varma.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Koulunk\u00e4ynti ja opinnot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa el\u00e4m\u00e4\u00e4mme ja vaikuttavat suuresti k\u00e4sitykseen omasta itsest\u00e4mme. Olemme jo pienest\u00e4 pit\u00e4en oppineet tarkastelemaan itse\u00e4mme ensin opintomenestyksen, sitten toisen asteen koulutuksen, korkeakoulututkinnon tai ammattimme kautta. Emme kuitenkaan riitt\u00e4v\u00e4sti puhu opinto- ja urapolkuun liittyv\u00e4st\u00e4 ep\u00e4varmuudesta. Saatat esimerkiksi opiskella ensimm\u00e4ist\u00e4 vuotta unelmiesi tutkintoa, joka ei sittenk\u00e4\u00e4n tunnu omalta jutulta. Toisaalta saatat olla jo loppuvaiheen opiskelija, joka pohtii jatko-opintomahdollisuuksiaan. Tai ehk\u00e4 sinulla ei ole mink\u00e4\u00e4nlaista ajatusta siit\u00e4, mik\u00e4 sinusta tulee isona.<\/p>\n\n\n\n

Olipa tilanteesi sitten mik\u00e4 tahansa, haluan muistuttaa, ett\u00e4 ammatti-identiteetin pohdinta on pitk\u00e4aikainen prosessi. Sinun ei viel\u00e4 tarvitse tiet\u00e4\u00e4 kaikkea tai tuntea oloasi itsevarmaksi unelma-ammattisi tai -tutkintosi suhteen! Opintomahdollisuuksia on monia ja aina voi opiskella uudestaan. My\u00f6s urapolku rakentuu v\u00e4hitellen erilaisten kokemusten kautta.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ss\u00e4 blogitekstiss\u00e4 p\u00e4\u00e4set perehtym\u00e4\u00e4n min\u00e4kuvan ja ammatti-identiteetin k\u00e4sitteisiin. Olen my\u00f6s listannut alle erilaisia kysymyksi\u00e4 ja teht\u00e4vi\u00e4, joita voit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ammatti-identiteettisi tarkastelussa. Et ehk\u00e4 heti l\u00f6yd\u00e4 t\u00e4ydellist\u00e4 ja varmaa vastausta kysymyksiisi tekstin lukemisen j\u00e4lkeenk\u00e4\u00e4n, mutta ainakin olet uskaltanut l\u00e4hte\u00e4 pienelle matkalle \u201dopiskelija ja\/tai ammatti-itseesi\u201d!<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ammatti-identiteetti ja min\u00e4kuva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ammatti-identiteetill\u00e4<\/em> tarkoitetaan k\u00e4sityst\u00e4 siit\u00e4, kuka olemme suhteessa ammattiimme liittyviin vaatimuksiin, arvoihin, ihanteisiin, merkityksiin ja normeihin.  Se kehittyy koko ty\u00f6uran ajan ja liittyy elinik\u00e4iseen oppimiseen. Esimerkiksi aiemmat kokemukset, persoonallisuuden piirteet, motivaatio, opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n mahdollisuudet ja tahto kehitt\u00e4\u00e4 omaa ammatti-identiteetti\u00e4\u00e4n vaikuttavat yksil\u00f6llisesti ammatti-identiteetin rakentumiseen. Ammatti-identiteetti ei siis ole lopullinen, vaan siihen voi itse vaikuttaa hyvinkin paljon!<\/p>\n\n\n\n

Min\u00e4kuva<\/em> tarkoittaa taas kokonaisvaltaisempaa k\u00e4sityst\u00e4 siit\u00e4, joka meill\u00e4 on itsest\u00e4mme. Min\u00e4kuva voidaan jakaa 1) ihanne-, 2) reaali- ja 3) normatiiviseen min\u00e4kuvaan, jotka vastaavat seuraaviin kysymyksiin:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Kuka min\u00e4 haluaisin olla?<\/li>\n\n\n\n
  2. Kuka min\u00e4 olen?<\/li>\n\n\n\n
  3. Kuka min\u00e4 olen muiden tai ymp\u00e4rist\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Min\u00e4kuva sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 my\u00f6s akateemisen-, sosiaalisen ja emotionaalisen min\u00e4kuvan k\u00e4sitteet.<\/p>\n\n\n\n

    Kysymyksi\u00e4 ammatti-identiteetin ja min\u00e4kuvan tueksi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Seuraavaksi olen listannut reflektoivia kysymyksi\u00e4 ammatti-identiteettisi hahmottamiseksi. Voit kirjoittaa vastauksia yl\u00f6s tai pohtia niit\u00e4 mieless\u00e4si.<\/p>\n\n\n\n

    Opinnot \/ Ty\u00f6t ja min\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Millainen ihminen olet?<\/li>\n\n\n\n
    2. Mit\u00e4 vahvuuksia sinulla on?<\/li>\n\n\n\n
    3. Millaisia mielenkiinnonkohteita sinulla on?<\/li>\n\n\n\n
    4. Miten voisit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 mielenkiinnonkohteitasi opinnoissasi \/ ty\u00f6ss\u00e4si?<\/li>\n\n\n\n
    5. Mitk\u00e4 asiat tuntuvat haastavilta?<\/li>\n\n\n\n
    6. Miten voit viel\u00e4 kehitty\u00e4?<\/li>\n\n\n\n
    7. Mit\u00e4 haluaisit viel\u00e4 oppia? Miksi?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Nykyiset opinnot \/ Nykyinen ty\u00f6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Mit\u00e4 opiskelet tai teet ty\u00f6ksesi?<\/li>\n\n\n\n
      2. Miksi opiskelet tai teet nykyist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4si?<\/li>\n\n\n\n
      3. Mik\u00e4 nykyisiss\u00e4 opinnoissasi tai ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4si on parasta?<\/li>\n\n\n\n
      4. Mik\u00e4 nykyisiss\u00e4 opinnoissasi tai ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4si on raskasta tai kuormittavaa?<\/li>\n\n\n\n
      5. Mink\u00e4laiset muutoksen haluaisit nykyiseen tilanteeseesi?<\/li>\n\n\n\n
      6. Miksi haluat tehd\u00e4 muutoksen?<\/li>\n\n\n\n
      7. Mill\u00e4 tavoin voisit saavuttaa kyseisen muutoksen?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Opintoihin \/ T\u00f6ihin liittyv\u00e4t haaveet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Mik\u00e4 on ollut lapsuuden haaveammattisi?<\/li>\n\n\n\n
        2. Miksi halusit juuri tehd\u00e4 t\u00e4m\u00e4n alan t\u00f6it\u00e4?<\/li>\n\n\n\n
        3. Miten haaveesi ovat muuttuneet opintojen ja ty\u00f6kokemuksen my\u00f6t\u00e4?<\/li>\n\n\n\n
        4. Mink\u00e4laisia haaveita sinulla on nykyisten tai opintojen suhteen?<\/li>\n\n\n\n
        5. Mist\u00e4 n\u00e4m\u00e4 haaveet juurtuvat?<\/li>\n\n\n\n
        6. Onko haaveen saavuttamisessa haasteita \/ hidasteita tai esteit\u00e4? Mit\u00e4?<\/li>\n\n\n\n
        7. Miten voisit toimia, jotta voisit p\u00e4\u00e4st\u00e4 edes askeleen l\u00e4hemm\u00e4s kohti haaveitasi?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Opintoihin \/ T\u00f6ihin liittyv\u00e4 motivaatio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Oletko motivoitunut nykyisiss\u00e4 opinnoissasi \/ nykyisess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4si?<\/li>\n\n\n\n
          2. Mitk\u00e4 asiat motivoivat sinua (esim. ulkoiset tekij\u00e4t, kuten arvostus ja hyv\u00e4ksynt\u00e4 ja\/tai sis\u00e4isist\u00e4 tekij\u00f6ist\u00e4, kuten intohimosta, arvoista tai mielenkiinnonkohteista)?<\/li>\n\n\n\n
          3. Miksi juuri edell\u00e4 mainitut asiat motivoivat sinua?<\/li>\n\n\n\n
          4. Mitk\u00e4 asiat taas v\u00e4hent\u00e4v\u00e4t ja haastavat motivaatiotasi?<\/li>\n\n\n\n
          5. Mik\u00e4 auttaisi sinua motivaation l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4?<\/li>\n\n\n\n
          6. Miten voisit l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omaa hyvinvointia tukevan tavan yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 motivaatiota?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Opintoihin \/ T\u00f6ihin liittyvi\u00e4 teht\u00e4v\u00e4ideoita<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Kirjoita teksti omista opinnoistasi \/ ty\u00f6st\u00e4si. <\/strong>Voit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 edell\u00e4 esitettyj\u00e4 kysymyksi\u00e4. Kerro, miten olet p\u00e4\u00e4tynyt opiskelijaksi \/ ty\u00f6ntekij\u00e4ksi ja miksi. Kerro, mink\u00e4laisia ajatuksia sinulla oli tutkinnon \/ ty\u00f6n alkuvaiheessa ja vertaa sit\u00e4 nykyhetkeen. Mitk\u00e4 asiat ovat muuttuneet?<\/li>\n\n\n\n
            2. Ota A5 kokoinen paperinpala ja piirr\u00e4 siihen mutkikas jana<\/strong>. Merkitse sitten janaan kronologisessa j\u00e4rjestyksess\u00e4 ne asiat, jotka ovat vaikuttaneet opinto- ja urapolkuusi. Ei haittaa, jos et muista oikeaa j\u00e4rjestyst\u00e4 tai kaikkia tapahtumia. Merkitse yl\u00f6s vain ne, jotka koet merkityksellisimmiksi. Lopuksi tarkastele janaa ja pohdi, mit\u00e4 se sinulle kertoo.<\/li>\n\n\n\n
            3. Laita rauhallinen musiikki soimaan ja ota itsellesi mukava asento. <\/strong>Sulje silm\u00e4si ja hengit\u00e4 rauhassa. Kuuntele musiikkia. Samalla kuvittele mieless\u00e4si tilanteita opinnoissa \/ t\u00f6iss\u00e4, joissa olet onnistunut. Mieti sellaisia hetki\u00e4, joissa olet kokenut olevasi vahvimmillasi ja onnellisimmillasi. Anna positiivisten ajatusten virrata. Kun koet olevasi valmis, hengit\u00e4 rauhassa ja avaa silm\u00e4si. Pohdi harjoituksen j\u00e4lkeen, miten voisit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 edell\u00e4 mainittuja onnistumisten kokemuksia opintojesi \/ t\u00f6iden aikana.<\/li>\n\n\n\n
            4. Luo haaveopinto- ja\/tai urapolustasi ajatus- tai kuvakartta<\/strong>. Voit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 digitaalisia ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 tai erilaisia kuva- tai sanomalehti\u00e4. Tee kartasta omann\u00e4k\u00f6inen. Lis\u00e4\u00e4 vaikka voimalauseita, kauniita kuvia tai muistiinpanoja. Halutessasi voit ripustaa kartan sein\u00e4lle tai muuhun hyv\u00e4\u00e4n paikkaan, josta voit katsella sit\u00e4.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Loppusanat<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Ammatti-identiteetti on ainaisessa muutoksessa. Joskus oma opinto- tai urapolku n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 selke\u00e4lt\u00e4, joskus hyvinkin sotkuiselta ja tyhj\u00e4lt\u00e4. Ammatteja on valtavasti; samoin my\u00f6s mielenkiinnonkohteita. Samaan aikaan voi silti tuntua silt\u00e4, ett\u00e4 mik\u00e4\u00e4n ei erityisemmin her\u00e4t\u00e4 kiinnostusta. Sekin on t\u00e4ysin sallittua! Osa meist\u00e4 on hyvinkin urakeskeisi\u00e4 ja kunnianhimoisia. Osa taas pit\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 pienemm\u00e4ss\u00e4 arvossa ja keskittyy enemm\u00e4n ihmissuhteisiin, vapaa-aikaan tai johonkin muuhun itselle t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4n asiaan. Molemmat ovat yht\u00e4 hyvi\u00e4 vaihtoehtoja. Ei ole yht\u00e4 oikeaa tapaa el\u00e4\u00e4 t\u00e4t\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

              T\u00e4rkeint\u00e4 on, ett\u00e4 el\u00e4t juuri omann\u00e4k\u00f6ist\u00e4si el\u00e4m\u00e4\u00e4. Se ei kuitenkaan haittaa, jos et viel\u00e4 tied\u00e4 mit\u00e4 \u201domann\u00e4k\u00f6inen el\u00e4m\u00e4\u201d on tai mist\u00e4 se koostuu.  El\u00e4m\u00e4\u00e4 voi aina uudelleenrakentaa. Miss\u00e4 tahansa sopivassa el\u00e4m\u00e4nvaiheessa voit pohtia uraasi, el\u00e4m\u00e4ntapojasi ja opintojasi. Tarjolla on paljon erilaisia opintokokonaisuuksia, lis\u00e4koulutuksia ja kokonaisia tutkintoja, joista voi valita. Niit\u00e4 voit tutkia lis\u00e4\u00e4 esimerkiksi osoitteesta https:\/\/opintopolku.fi\/konfo\/fi\/<\/a> tai yksitt\u00e4isten ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen sivuilta. My\u00f6s ammattikouluista ja kansalaisopistoista voit l\u00f6yt\u00e4\u00e4 mieleisi\u00e4 opintoja, joilla voit rakentaa omaa opinto- ja urapolkuasi.<\/p>\n\n\n\n

              Valtavasti tsemppi\u00e4 opintoihin ja\/tai t\u00f6ihin!<\/p>\n\n\n\n

              L\u00e4hteet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              https:\/\/www.mielenterveystalo.fi\/fi\/opiskelu\/opiskelija-mita-ammatillinen-identiteetti-tarkoittaa<\/a><\/p>\n\n\n\n

              https:\/\/oulurepo.oulu.fi\/bitstream\/handle\/10024\/13238\/nbnfioulu-201905252135.pdf;jsessionid=AF633E179AC003B4853AABF7F31C6BA4?sequence=1<\/a><\/p>\n\n\n\n

              https:\/\/www.terveyskyla.fi\/nuortentalo\/nuori-ja-pitkaaikaissairauden-hoito\/oman-sairauden-hoito\/minakuva-ja-sairauden-aiheuttamat-muutokset<\/a><\/p>\n\n\n\n

              Kuva: Microsoft-kuvapankki<\/p>\n\n\n\n

              <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              \u201dMik\u00e4 sinusta tulee isona?\u201d, yst\u00e4v\u00e4ni kysyi pihaleikkien lomassa kymmeni\u00e4 vuosia sitten p\u00e4iv\u00e4kodissa. Katsoin h\u00e4nt\u00e4 ja vastasin itsevarmasti: \u201dMinusta tulee sairaanhoitaja!\u201d Vuosien varrella samainen kysymys on seurannut minua aikuisik\u00e4\u00e4n asti. Vastaukseni kysymykseen ovat kuitenkin muuttuneet, sill\u00e4 jos joku kysyisi minulta samaa kysymyst\u00e4 nyt, vastaisin rehellisesti: \u201dEn ole t\u00e4ysin varma.\u201d Koulunk\u00e4ynti ja opinnot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa el\u00e4m\u00e4\u00e4mme … <\/p>\n

              Continue reading “Ammatillinen identiteetti opintojen myllerryksess\u00e4”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45,43,11],"tags":[],"class_list":["post-924","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hyvinvointi","category-soteekki-samk-opiskelu","category-yleinen-fi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/924","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=924"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":926,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/924\/revisions\/926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=924"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soteekki.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}